“双减”之后，少儿编程还值得学吗？
更新时间：2021-08-17
“双减”政策细则出来了之后，编程“幸运“地被划到“非学科类”。于是乎一时之间，少儿编程似乎成了各大教育机构的出路之一。很多头部K12在线教育公司已经把少儿编程纳入了标配课程，不少机构教育公司都已推出了编程课，这些机构的编程课形式以大班直播课为主，主要面向小学生，而原本的少儿编程教育公司，也在不断地创新编程产品。
其实早在双减政策之前，少儿编程的火热就开始了。去年，浙江关于编程的课程改革，其实就已经给少儿编程加了一把火。2020年，浙江三到九年级信息技术课将使用新修订教材，其中，八年级将新增Python课程内容，新高一信息技术编程语言由VB替换为Python，大数据、人工智能、程序设计与算法按照教材规划五六年级开始接触。
但2020年也不是开始，早在2017年末，浙江就将信息技术(含编程)纳入到高考科目，具体方式是，除了语数外三门必考科目外，学生还要从7门学科中选择3门作为选考科目，其中就包括技术（含通用技术和信息技术）。在这样的大环境下，不少家长就问到小编，到底要不要给孩子报名少儿编程课程呢?关于编程学习，我有3点建议
孩子要不要学编程？
如果你打算给孩子报少儿编程课，也需要先清楚这三点：
如果你打算给孩子报少儿编程课，也需要先清楚这三点：
第一，孩子是否喜欢少儿编程？
很多孩子体验过编程课之后，都表现出很强的兴趣，但孩子是真的喜欢编程吗？要知道有的机构为了迎合孩子的心理下了很多功夫，很多孩子说喜欢编程其实是喜欢玩游戏玩电脑，但这不是编程的全部，对孩子来说真正有用的是在编程过程中遇到的种种复杂的分析和运算以及其中的逻辑关系，当孩子是真正对一个个功能实现都十分感兴趣的时候，再放心大胆的让他去学习。
第二，编程比赛确实可以成为孩子进入理想学校的敲门砖，但并非易事。
对于奥赛来说，它是全国含金量最高的比赛之一，获奖者往往是名校必争的人才，如果能获得铜牌以上，即可获得自主招生名额和大学报送资格，全国一等奖，清华北大可保送，但是想要通过编程竞赛为升学做准备的学生必须达到一定的素质，这并非易事；
第三，学习少儿编程对于未来职业规划
单从学习内容来说，目前火热的scratch、Python的授课内容大多偏向兴趣与能力的培养，和真正意义上的编程还有较大差距，少儿编程更多的是为了培养孩子的兴趣爱好，锻炼逻辑思维、培养孩子的想象力与创造力。而成人编程所涉及的如C、JAVA、PHP、JavaScript、Python等编程语言，在学习难度上会大很多，对思维逻辑要求也会更高，代码的书写难度更大。不过少儿编程在后面也同样会涉及一些编程语言，对于未来打基础是个不错的选择。而且在智能化的大环境下，会编程的人就业的几率要大的多。
少儿编程学些啥？
这里我做一个简单的科普。
这里我做一个简单的科普。
4-6岁：编程思维启蒙
6岁前打字、单词识别对孩子来说都有困难，因此不用着急学Scratch，也不建议报课。但是可以适当用ScratchJr编程等训练孩子的程序思维。ScratchJr是一个iPad应用，可以创作小动画、小故事、简单游戏等项目，适合年龄小的孩子入门学习；
7-12岁：Scratch图形化编程
进入小学阶段，可以选择Scratch图形化编程。Scratch图形化编程是以强趣味性以及简易的操作帮助孩子培养程序思维，获得解决问题的能力。Scratch需要一定的识字量，并且有一定的数学思维。
9岁+：Python
Python是一门程序设计语言，功能模块比较多，难易程度差异大，少儿阶段接触的只是表面的内容，未深入，9+可以入门学习最基础的图形化模块。随着年齡段的提升会接触到不同的模块内容：数据分析、网络爬虫等等。Python在少儿编程中的学习和程序员学习的内容还是有一定区别，并且机构对Python内容做了低龄化，更容易上手。
12岁+：C++
C++是一门程序设计语言，难度大、比较枯燥，跟上面讲的几个图形化语言有相当大的差异。目前编程学习阶段大多以参加信息学奥林匹克竞赛为目的，学习内容主要涉及算法，可以认为是“奥数2.0“。所谓“信奥赛保送清北“，学的就是这个。因此更加建议高年级、校内学有余力、数学能力特别好的孩子试试。
