少儿编程培训：少儿编程与STEAM教育的联系
更新时间：2020-09-21
少儿编程是我们一直提倡的，STEAM教育也是我们一直提倡的，鱼与熊掌两者真的不可得兼吗？当然不是，其实鱼与熊掌是可以兼得的，因为两者间有着密不可分的联系，下文给大家讲解一下。
众所周知，少儿编程教育锻炼的是小朋友观察、分析、想象、创造、合作、解决问题的能力以及程序演算法、指令精简、调试操作、批判性思维的逻辑思维能力。
所以，少儿编程是STEAM教育的最佳教学方法。为什么这么说呢STEAM教育是科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合素质教育。我们看看这五个方面和少儿编程的关系：
1，编程与科学（S）
编程教授孩子并不只是编程的科学性，更多是思考解决问题的科学性。凡是科学都具有共同的特点：客观规律性、系统性和实践指导性等，编程是体现计算机科学的重要方面之一。
2，编程与技术（T）
少儿编程掌握编程语言，编程软件，编程工具等都包含极大的技术性，编程本身就是一门技术，从现在的IT行业就业就一目了然。
3，编程与工程（E）
编程能够完成各种软件或者硬件产品，比如机器人，这些本身就是工程的体现。编程所培养出来人才--程序员也是工程师一类。编程一般以工程为导向，团队合作，共同实施的工程。
4，编程与艺术（A）
编程本身的严密的逻辑性就是艺术。在制作各种编程对象需要建模，这个时候所采用3D建模工具等建模出来的人物模型就包含艺术的部分。后期比如设计网站，app或者其他产品界面也包含许多艺术成分，需要极大艺术嗅觉和艺术创造力。
5，编程与数学（M）
少儿编程虽然简单，但是也包含了丰富的数学内容，比如计算物体移动的随机性，编程最重要的部分就是算法（指解题方案的准确而完整的描述，是一系列解决问题的清晰指令，算法代表着用系统的方法描述解决问题的策略机制），而算法需要极大的数学根基。
就好像写作是语文最佳的教育方法一样，少儿编程本质上也是综合提高小朋友素质的一个过程，这就和STEAM教育的目的不谋而合，所以才说两者的关系密不可分。所以华平教育建议为了配合国家所提倡的STEAM教育发展方向，可以让小朋友去学习少儿编程。
华平教育，专业少儿编程教育机构，欢迎前来咨询报名。
众所周知，少儿编程教育锻炼的是小朋友观察、分析、想象、创造、合作、解决问题的能力以及程序演算法、指令精简、调试操作、批判性思维的逻辑思维能力。
所以，少儿编程是STEAM教育的最佳教学方法。为什么这么说呢STEAM教育是科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合素质教育。我们看看这五个方面和少儿编程的关系：
1，编程与科学（S）
编程教授孩子并不只是编程的科学性，更多是思考解决问题的科学性。凡是科学都具有共同的特点：客观规律性、系统性和实践指导性等，编程是体现计算机科学的重要方面之一。
2，编程与技术（T）
少儿编程掌握编程语言，编程软件，编程工具等都包含极大的技术性，编程本身就是一门技术，从现在的IT行业就业就一目了然。
3，编程与工程（E）
编程能够完成各种软件或者硬件产品，比如机器人，这些本身就是工程的体现。编程所培养出来人才--程序员也是工程师一类。编程一般以工程为导向，团队合作，共同实施的工程。
4，编程与艺术（A）
编程本身的严密的逻辑性就是艺术。在制作各种编程对象需要建模，这个时候所采用3D建模工具等建模出来的人物模型就包含艺术的部分。后期比如设计网站，app或者其他产品界面也包含许多艺术成分，需要极大艺术嗅觉和艺术创造力。
5，编程与数学（M）
少儿编程虽然简单，但是也包含了丰富的数学内容，比如计算物体移动的随机性，编程最重要的部分就是算法（指解题方案的准确而完整的描述，是一系列解决问题的清晰指令，算法代表着用系统的方法描述解决问题的策略机制），而算法需要极大的数学根基。
就好像写作是语文最佳的教育方法一样，少儿编程本质上也是综合提高小朋友素质的一个过程，这就和STEAM教育的目的不谋而合，所以才说两者的关系密不可分。所以华平教育建议为了配合国家所提倡的STEAM教育发展方向，可以让小朋友去学习少儿编程。
华平教育，专业少儿编程教育机构，欢迎前来咨询报名。
